经纬仪测量实习报告

经纬仪测量实习报告 第1篇

　　一.实习的目的和要求 专注文笔写作网

　　1.了解DJ6型光学经纬仪各主要部件的名称和作用。

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　　2.练习经纬仪对中、整平、瞄准和读数的方法，把握基本操作要领。

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　　3.要求对中误差小于3mm，整平误差小于一格。

　　4.把握测回法观测水平角的观测挨次、记录和计算方法。上、下半测回角值互差不超过±40″。

　　5.把握竖直角的观测挨次、记录和计算方法。指标差应小于24″。

　　二.仪器和工具

　　DJ6光学经纬仪1台，花杆2根，记录板1块

　　三.观测方法

　　水平角测量：（测回法）

　　观测挨次：

　　盘左：瞄准J，读数j左

　　瞄准K，读数k左β左=k左-j左

　　盘右：瞄准K，读数k右

　　瞄准J，读数j右β右=k右-j右

　　精度要求：β左-β右

　　取：β=（β左+β右）/2

　　水平角β是从起始方向(即第1方向)顺时针转到第2方向所成的角度，观测时必需首先确定起始方向，然后根据“测回法”的次序观测。

　　水平角β总是右方向读数减去左方向读数而得。

　　测回法水平角观测记录

　　第一个方向读数应设置在0°、180°四周；分数和秒数的整数应写足二位，例如04′、06″等。

　　计算水平角，其次方向减第一方向，假如不够减则加360°。一测回中,不得再调整水准管气泡或转变度盘位置。

　　竖直角测量：

　　四.实习心得

　　我们都知道经纬仪主要用于角度的测量。水平角、竖直角的测量均可以用经纬仪来实现。为了让我们更好的把握经纬仪的使用方法，老师支配了两次课的时间让我们进行经纬仪测量的.实习。

　　第一次的实习课进行的是水平角的测量。其次次的实习课我们进行了竖直角的测量。

　　每次的实习课，总是能学到很多课堂上学习不到的东西，也能让我们留意到很多平常生活中或者理论课上我们认为不重要但实际上却是很重要的东西。比如团队的合作，比如工作的仔细态度以及用心

　　致志的工作精神。还有就是很多在理论课上被我们忽视的测量细节。

　　经过实习，我们都知道了经纬仪的操作分为对中、整平、瞄准和读数。其中，对中和整平是接下来操作的基础。只有安置好了经纬仪，才能够正确的读数。测量出来的结果才能更加精确。

　　对于经纬仪测量水平角，有两种方法：测回法和方向观测法（全圆测回法），我们的实习课采纳了测回法。在使用测回法进行水平角观测的实习中，我更深刻地明白了老师为什么要给我们进行分组，并且特地给我们支配了正、副组长。不正是为了让我们小组的成员能够更好地合作，更加有效率完成我们的实习任务么？

　　在测水平角的实习过程中，个人觉得我们组的时间利用的不大好。感觉同学们在实习课前对实习的操作步骤和留意事项没有一个预先清晰了解的过程。经常在实习要开头的时候小组组员之间产生看法分歧，亦或是个别同学怀疑操作为何要如此进行，然后始终追问，而这一方面是老师在课前已经讲过了的，也由于这样铺张了很多原来能很好利用起来的时间。

　　所以我在想，能否在实习课之前，老师讲过实习步骤要点之后，再争对一些特殊重要的留意点，向我们提出问题，让我们大家都能够去思索，并且能够在实习课之前清晰明白我们所做的每一步。由于我们很难保证整一个课堂没有几分钟或是没有几个人走神亦或是不仔细听课的。通过这个方法能够让大家准时巩固要点学问。

　　在竖直角测量方面，特殊需要留意的是数据的处理，这方面很简单产生误差。主要有如下几个方面的误差：仪器误差、视准轴误差、横轴误差、竖轴误差、读数误差。仪器误差与几个轴误差主要是在安置仪器时未达到标准，这就要求我们在对中和整平的时候更加有细心和急躁。读数误差则是由于个人读数的主观意识造成的，由于不同的人对于估读都有不同的标准。

　　此次的实习中，我们大致把握了仪器的操作，对仪器有了进一步的把握和了解，也明确了仪器的使用在现实生活中的意义。

　　实习的过程当中，我们学到了许多。不光有对经纬仪的使用，还有数据的处理，对仪器误差的检验与校正，怎样才能更好的使用仪器等等。

　　此次实习也让我们发觉了我们的一些缺陷：基础不够扎实，分工不够合理，操作时配和不够好等等。这些还需要我们在以后的实习课程中逐步加以完善，争取做到更好。

　　只有不断地在实践中提高自己，时时刻刻思索自己的不足之处，并准时的加以解决加以改正，不断地完善自己，才能够让自己得到更好的提升。盼望我们都能够更上一层楼！盼望我们能够在学习中享受到欢快，在欢快中更好地学习！

经纬仪测量实习报告 第2篇

　　实习目的：通过本次实习，要求我们娴熟把握经纬仪的架设技能，能娴熟把握经纬仪对中整平的方法。

　　实习要求：在实习过程中，通过老师的讲解和示范，以及认真操作仪器的规范使用，使我们在以后的工作中养成良好的习惯。

　　实习内容：

　　一、重点：经纬仪的架设（对中与整平）、对光、瞄准、精平及读数。其中对中与整平为教学的重中之重。

　　二、难点：经纬仪对中与整平的.娴熟把握与对中整平的精度。

　　三、内容：

　　（一）使用经纬仪的留意事项

　　1、在仪器出箱前要记清仪器原来是怎样装箱的，用后按原样装回箱内；

　　2、仪器出箱时要用手托轴承或度盘，不能用手提望远镜；

　　3、三脚架支稳后，安上仪器，并立刻拧紧三脚架与仪器的连接螺栓；

　　4、仪器的各个制动螺丝不能拧的太紧或太松，应当松紧适度；

　　5、转动仪器时，应手扶支架或度盘，平稳转动，不得用手持望远镜左右旋转；

　　6、严禁用手、粗布或硬纸擦拭仪器，应用软毛刷轻轻地掸去灰尘；

　　7、仪器避开在猛烈日光下照射，以防水准管裂开及气泡偏移；

　　8、仪器短距离移动时，应先旋紧各部螺丝，但不行太紧，长距离搬运须装箱，坐汽车要把仪器抱在身上放震；

　　9、仪器使用确定阶段要进行擦拭、加油或进行检修；

　　10、仪器用完后要除去灰尘（如被雨雪淋湿等），要用软布擦去水珠，晾干后装箱；

　　11、仪器应放在清洁干燥且温度变化不大的地方保管。

　　（二）经纬仪的基本操作

　　经纬仪的基本操作分为：仪器的架设、对光、瞄准、精平及读数。其中仪器的架设可分为对中和整平。

　　对中1、对中的目的：把经纬仪中心点与测站的标志点。处于同一铅垂线上。

　　2、对中的方法：

　　（1）重垂对中：

　　①将三脚架安置在测站的四周，使其高度适合观测者的身材，使三脚架顶面基本水平，三脚架顶面中心对准观测点。

　　②在三脚架的连接螺栓上挂上小球，使小球初步对准测站点，然后将三脚架的各支脚均衡地依次踩入泥土中。

　　③用三脚架与经纬仪的连接螺栓固定。

　　（2）利用光学设备对中：

　　①将三脚架大致均匀地架设在测站点的四周，三脚架大致互成120°角左右，使三脚架顶面大致水平。

　　②旋转光学对中器目镜的对光旋钮，使地面标志点影像清晰。假如标志点的影像没在光学对中器的圆圈内，应轻轻抬起任意两脚架，使标志点的影像移到光学对中器的圆圈内。

　　③用连接螺栓连接经纬仪，调整经纬仪任意两根脚架的高度，使圆水准管的气泡居中。

　　整平1、整平的目的：是将水平度盘置于水平位置。

　　2、整平的方法：

　　①用连接螺栓连接经纬仪，调整经纬仪任意两根脚架的高度，使圆水准管的气泡居中。

　　②使水准管平行于任意两个整平螺栓，调整两个整平螺栓使气泡居中。

　　③将经纬仪转动90°，使水准管垂直于前两个整平螺栓的连线，调整第三个整平螺栓使气泡居中。

　　瞄准用望远镜的十字丝交点瞄准观测目标叫做瞄准。

　　对光1、目镜对光：将望远镜对向天空或某一光明的物体，转动目镜使十字丝最清晰。

　　2、物镜对光：将望远镜对准目标，转动调焦螺栓使目标的象落在十字丝的平面上，从目镜中就可以清晰看到十字丝和目标。

　　精平及读数望远镜照准目标后，必需在确保经纬仪精平的状况下才能读数，否则将影响观测的精度。

经纬仪测量实习报告 第3篇

　　一. 实习的目的和要求

　　1.了解DJ6型光学经纬仪各主要部件的名称和作用。

　　2.练习经纬仪对中、整平、瞄准和读数的方法，掌握基本操作要领。

　　3.要求对中误差小于3mm，整平误差小于一格。

　　4.掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。上、下半测回角值互差不超过±40″。

　　5. 掌握竖直角的观测顺序、记录和计算方法。指标差应小于24″。

　　二. 仪器和工具

　　DJ6光学经纬仪1台，花杆2根，记录板1块

　　三. 观测方法

　　水平角测量：（测回法）

　　观测顺序：

　　盘左：瞄准J，读数j左

　　瞄准K，读数k左 β左=k左-j左

　　盘右：瞄准K，读数k右

　　瞄准J，读数j右 β右=k右-j右

　　精度要求：β左-β右

　　取：β=（β左+β右）/2

　　水平角β是从起始方向(即第1方向)顺时针转到第2方向所成的角度，观测时必须首先确定起始方向，然后按照“测回法”的次序观测。

　　水平角β总是右方向读数减去左方向读数而得。

　　测回法水平角观测记录

　　第一个方向读数应设置在0°、180°附近；分数和秒数的整数应写足二位，例如 04′、06″等。

　　计算水平角，第二方向减第一方向，如果不够减则加360°。 一测回中,不得再调整水准管气泡或改变度盘位置。

　　竖直角测量：

　　四. 实习心得

　　我们都知道经纬仪主要用于角度的测量。水平角、竖直角的测量均可以用经纬仪来实现。为了让我们更好的掌握经纬仪的使用方法，老师安排了两次课的时间让我们进行经纬仪测量的实习。

　　第一次的实

　　习课进行的是水平角的测量。第二次的实习课我们进行了竖直角的测量。

　　每次的实习课，总是能学到许多课堂上学习不到的东西，也能让我们注意到许多平时生活中或者理论课上我们认为不重要但实际上却是很重要的东西。比如团队的合作，比如工作的认真态度以及专心

　　致志的工作精神。还有就是许多在理论课上被我们忽略的测量细节。

　　经过实习，我们都知道了经纬仪的操作分为对中、整平、瞄准和读数。其中，对中和整平是接下来操作的基础。只有安置好了经纬仪，才能够正确的读数。测量出来的结果才能更加准确。

　　对于经纬仪测量水平角，有两种方法：测回法和方向观测法（全圆测回法），我们的实习课采用了测回法。在使用测回法进行水平角观测的实习中，我更深刻地明白了老师为什么要给我们进行分组，并且专门给我们安排了正、副组长。不正是为了让我们小组的成员能够更好地合作，更加有效率完成我们的实习任务么？

　　在测水平角的实习过程中，个人觉得我们组的时间利用的不大好。感觉同学们在实习课前对实习的操作步骤和注意事项没有一个预先清楚了解的过程。常常在实习要开始的时候小组组员之间产生意见分歧，亦或是个别同学疑惑操作为何要如此进行，然后一直追问，而这一方面是老师在课前已经讲过了的，也因为这样浪费了许多本来能很好利用起来的时间。

　　所以我在想，能否在实习课之前，老师讲过实习步骤要点之后，再争对一些特别重要的注意点，向我们提出问题，让我们大家都能够

　　去思考，并且能够在实习课之前清楚明了我们所做的每一步。因为我们很难保证整一个课堂没有几分钟或是没有几个人走神亦或是不认真听课的。通过这个方法能够让大家及时巩固要点知识。

　　在竖直角测量方面，特别需要注意的是数据的处理，这方面很容易产生误差。主要有如下几个方面的误差：仪器误差、视准轴误差、横轴误差、竖轴误差、读数误差。仪器误差与几个轴误差主要是在安置仪器时未达到标准，这就要求我们在对中和整平的时候更加有细心和耐心。读数误差则是由于个人读数的主观意识造成的，因为不同的人对于估读都有不同的标准。

　　此次的实习中，我们大致掌握了仪器的操作，对仪器有了进一步的掌握和了解，也明确了仪器的使用在现实生活中的意义。

　　实习的`过程当中，我们学到了很多。不光有对经纬仪的使用，还有数据的处理，对仪器误差的检验与校正，怎样才能更好的使用仪器等等。

　　此次实习也让我们发现了我们的一些缺陷：基础不够扎实，分工不够合理，操作时配和不够好等等。这些还需要我们在以后的实习课程中逐步加以完善，争取做到更好。

　　只有不断地在实践中提高自己，时时刻刻思考自己的不足之处，并及时的加以解决加以改正，不断地完善自己，才能够让自己得到更好的提升。希望我们都能够更上一层楼！希望我们能够在学习中享受到欢乐，在欢乐中更好地学习！